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      學校生活污水處理設備_校園污水處理設備
      更新時間:2021-09-02 10:09
      該設備為比較理想的污水生物凈化處理設備,可根據不同種類、不同性質、不同環境的污水處理需要,抗沖擊負荷的能力強,接觸氧化法的平均停留時間在6小時以上。易于完成自動控制

      學校生活污水主要來源

      學校生活污水主要來源于學生和教職工日常生活中衛生間沖洗、廚房和衣物洗滌等過程排放的污水,含大量有機污染物和懸浮顆粒污染物,可生化性強,易于好氧生化處理。含有的主要無機物有氯化物、磷酸鹽、重碳酸鹽、有機物有纖維、淀粉、脂肪、蛋白質等,其水質水量變化較大,污染物濃度通常比城市污水低,學校生活污水中包含很多有害物質,所以需要經過一定的處理才能外排。

      學校生活污水處理設備介紹

      該設備為比較理想的污水生物凈化處理設備,可根據不同種類、不同性質、不同環境的污水處理需要,生成不同種群、不同菌屬、不同溫度、不同污水處理需要的微生物,適合城鎮生活污水、農村生活污水、污水、工業廢水、畜禽養殖廢水、高鹽廢水、高氨氮廢水、有毒有害廢水、重金屬廢水、垃圾滲濾液等廢(污)水處理的需要。

      學校生活污水處理設備_校園污水處理設備

      學校生活污水處理設備優勢

      1、抗沖擊負荷的能力強,接觸氧化法的平均停留時間在6小時以上。

      2、具有脫氮除磷能力,并可以通過調節設備的構造,達到處理生活污水、醫療污水、屠宰污水、食品加工污水及其他工業污水的能力。

      3、接觸氧化池內的填料多為組合軟填料,質輕、高強、物理化學性質穩定,比表面積大,生物膜附著能力強,污水與生物膜的接觸效率高。

      4、接觸氧化池內采用曝氣器進行鼓風曝氣,使纖維束不斷漂動,曝氣均勻,微生物生長成熟,具有活性污泥法的特征。

      5、出水水質穩定,污泥產量少并易于處理。

      6、潛水泵中可設于設備之中,減少工程投資。

      7、設備可設于地面上,也可埋于地下。埋于地下時,上部覆土可用于綠化,廠區占地面積少,地面構筑物少。

      8、易于完成自動控制,管理操作簡單。

      文章主要介紹:生活污水處理設備學校生活污水處理設備學校污水處理設備校園污水處理設備
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